จากการพูดคุยเมื่อวานนี้เกี่ยวกับหลักฐานการพองตัวและสัญญาณของคลื่นความโน้มถ่วงในยุคดึกดำบรรพ์ที่ประทับบนพื้นหลังไมโครเวฟของจักรวาล ผู้ที่ไม่ใช่นักฟิสิกส์หลายคน (และอาจมีนักฟิสิกส์ค่อนข้างน้อยด้วย) อาจเกาหัวกับผลที่ตามมาของการค้นพบนี้ การทดลอง ที่ขั้วโลกใต้ น่าเสียดายที่ไม่มีการหลีกหนีจากความจริงที่ว่าแนวคิดมากมายในฟิสิกส์นั้นยากและการทดลองที่ล้ำสมัยนั้น
เป็นความพยายาม
ทางเทคนิคที่เหลือเชื่อ อย่างไรก็ตาม เราสามารถปลอบใจได้จากข้อเท็จจริงที่ว่านักฟิสิกส์ในแนวหน้าของการวิจัยมักจะใช้เวลาหลายทศวรรษในการใช้ชีวิตและหายใจให้กับอาสาสมัคร ซึ่งหมายความว่าพวกเขารู้พื้นฐานของสาขาของตนเองดีกว่าใคร ทั้งหมดนี้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการศึกษาฟิสิกส์
ที่เหมาะสมสำหรับนักฟิสิกส์ที่ดี อันที่จริง หากคุณยังไม่ได้ดำเนินการ คุณอาจต้องการดาวน์โหลดไฟล์ ฟรีของนิตยสารฉบับเดือนมีนาคม รวมถึงกลเม็ดเคล็ดลับและเทคนิคต่างๆ ที่จะช่วยให้คุณสอนและเรียนรู้ฟิสิกส์จากผู้รู้ คุณลักษณะหนึ่งตรวจสอบการใช้ เพื่อช่วยให้คุณติดตามการบรรยาย
แทนที่จะเขียนทุกอย่างที่อาจารย์พูดอย่างลำบาก แนวคิดคือการสร้างทัศนศิลป์ที่มีคำอธิบายประกอบซึ่งแสดงประเด็นสำคัญของการบรรยาย คุณมีแนวโน้มที่จะจำสิ่งที่พูดได้โดยการคิดภาพ และเพื่อแสดงแนวคิด เราได้เชิญ “นักวาดภาพวิทยาศาสตร์” มืออาชีพเพอร์ริน ไอร์แลนด์มาวาดภาพบรรยาย
ที่บรรยาย ผู้ยิ่งใหญ่เมื่อ 50 ปีก่อน ก่อนหน้านี้เธอทำงานเป็นอาสาสมัครในชั้นเรียนที่ดำเนินการ เพื่อช่วยให้ผู้ใหญ่ได้รับทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ และยังทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ในชั้นเรียนวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษที่วิทยาลัยในท้องถิ่นอีกด้วย “นักคณิตศาสตร์ที่ฉันเคยช่วยนั้น
เก่งมาก และเขาเป็นแรงบันดาลใจให้ฉันเรียนคณิตศาสตร์ซึ่งเขากำลังสอนฉันอยู่” “คณิตศาสตร์ไม่ใช่วิชาธรรมชาติสำหรับฉัน แม้ว่าฉันจะสนุกกับความท้าทายของมัน และฉันก็เข้าใจได้ว่านักเรียนจำนวนมากกลัววิชานี้มากแค่ไหน!”กำลังเผชิญอยู่ แน่นอน วิทยาศาสตร์ไม่มีคำตอบทั้งหมด และไม่ใช่ว่า
ความก้าวหน้า
ทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดจะเป็นประโยชน์ต่อสังคม ไม่ต้องมองไกลไปกว่าอาวุธนิวเคลียร์ ซึ่งยังคงเป็นข้อกังวลหลักในระดับนานาชาติ ถึงกระนั้น ในด้านความสมดุล การมีส่วนร่วมของวิทยาศาสตร์ยังเป็นไปในเชิงบวกและมีนัยสำคัญ เนื่องจากส่วนใหญ่ปราศจากอิทธิพลทางการเมือง เศรษฐกิจ และศาสนา
วิทยาศาสตร์จึงมีอำนาจในการสร้างฉันทามติระหว่างผู้คน นอกจากนี้ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เท่านั้นที่สามารถช่วยรัฐบาลในการตัดสินใจว่าเทคโนโลยีใดที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหาในประเทศใดประเทศหนึ่ง แม้ว่าเศรษฐกิจ การเมือง การยอมรับของสาธารณชน ความเรียบง่ายทางเทคโนโลยี และปัจจัย
ทางเศรษฐกิจและสังคมอื่นๆ จะมีบทบาท แต่วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมที่ดีก็มีความสำคัญในท้ายที่สุด ตั้งแต่ไฟฟ้าและการขนส่งไปจนถึงคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต ฟิสิกส์ได้วางรากฐานสำหรับเทคโนโลยีการเปลี่ยนแปลงมากมายในช่วง 200 ปีที่ผ่านมา และด้วยความต้องการที่จะพัฒนาพลังงานที่สะอาดขึ้น
และลดผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ตัวอย่างเช่น สังคมจะพึ่งพาฟิสิกส์มากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อทำความเข้าใจและแก้ปัญหาของมัน อย่างไรก็ตาม การลงทุนทางวิทยาศาสตร์ในประเทศกำลังพัฒนายังไม่เพียงพออย่างยิ่ง ในฝั่งตะวันตก สัดส่วนของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ
ที่ใช้กับการวิจัยและพัฒนาโดยเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 2.5% ถึง 4% โดยมีสวีเดน (3.7%) ญี่ปุ่น (3.0%) และสหรัฐอเมริกา (2.6%) เป็นผู้นำ อย่างไรก็ตาม ตัวเลขที่เทียบเท่ากันในประเทศกำลังพัฒนามักน้อยกว่า 0.5% อย่างมาก ตัวอย่างเช่น เอกวาดอร์ใช้จ่ายเพียง 0.08% ของ GDP ในการวิจัย
มีประเทศ
กำลังพัฒนาเพียงไม่กี่ประเทศ โดยเฉพาะบราซิล จีน และอินเดีย ที่สามารถเพิ่มการใช้จ่ายให้สูงกว่า 1% ได้ น่าเสียดายที่หลาย ๆ ประเทศไม่เห็นคุณค่าของวิทยาศาสตร์ แต่กลับเชื่อมโยงกับผลกระทบด้านลบของชีวิตสมัยใหม่ เช่น ควันจากการจราจรที่ติดขัด มลพิษในดินจากโรงกลั่นน้ำมัน
และการใช้อาวุธร้ายแรงมากขึ้นเรื่อยๆ พวกเขาอายห่างจากวิทยาศาสตร์เพราะภาพที่มืดมน ประเทศกำลังพัฒนาจำนวนมากเกินไปที่มองไม่เห็นว่าวิทยาศาสตร์ทำให้เกิดนวัตกรรมทางเทคโนโลยี ซึ่งมีความสำคัญต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและการสร้างความมั่งคั่ง การประมาณการจากหลายแหล่ง
เช่น สำนักงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งสหราชอาณาจักร แสดงให้เห็นว่าการลงทุนภาครัฐอย่างต่อเนื่องในด้านวิทยาศาสตร์สร้างผลตอบแทนระหว่าง 20% ถึง 65% ต่อปี ผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจอย่างมหาศาลของญี่ปุ่นตั้งแต่ช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง และล่าสุดโดยเกาหลีใต้ เกือบทั้งหมด
เป็นผลจากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การขาดการลงทุนหมายความว่านักวิทยาศาสตร์จำนวนมากในประเทศกำลังพัฒนารู้สึกแปลกแยกจากสังคมของตนเอง ซึ่งมักจะมองว่าวิทยาศาสตร์เป็นผลิตภัณฑ์ของโลกอุตสาหกรรม นักวิทยาศาสตร์เหล่านี้มักอพยพไปทำงานที่ร่ำรวยในสหรัฐอเมริกา ยุโรป
และญี่ปุ่น ทำให้การสร้างแรงงานที่มีการศึกษาในประเทศบ้านเกิดทำได้ยากขึ้น ผลที่ได้คือเกือบหนึ่งในล้านคน (ไม่รวมแอฟริกาใต้) คาดว่าจะจบปริญญาเอก ในสหรัฐอเมริกามีสัดส่วนมากกว่าพันเท่า บางทีสิ่งที่สำคัญพอๆ กัน การลงทุนด้านวิทยาศาสตร์และความช่วยเหลือสำหรับผู้ประกอบการ
ในประเทศกำลังพัฒนาถูกขัดขวางโดยนโยบายการเงินซึ่งได้รับแรงผลักดันจากรูปแบบการเก็บภาษีที่ถดถอยและการพึ่งพาการแจกแจง การสนับสนุนทางการเงินจำนวนมหาศาลจากองค์กรเอกชน เช่น มูลนิธิบิลและเมลินดา เกตส์ ส่วนหนึ่งได้รับแรงกระตุ้นจากมาตรการจูงใจด้านภาษีในสหรัฐอเมริกา
